„Die Aufgabe der Umgebung ist es nicht, das Kind zu formen, sondern ihm zu erlauben, sich zu offenbaren“
Maria Montessori
Leitbild
Wir bei Smiley Kids haben eine liebevolle, familiäre Atmosphäre, wo die Gemeinschaft im Vordergrund steht und gute Gewohnheiten gefördert und gelebt werden.
Wir fördern und unterstützen Kinder in ihren unterschiedlichen Entwicklungsstufen, indem wir ihnen eine vorbereitete Umgebung bieten, welche die Kinder zu autonomem Tätigwerden anregt. So kann sich jedes Kind entsprechend ihrer/seiner Entwicklungsstufe optimal entfalten.
Bei uns wird gesungen, getobt, gematscht, experimentiert und gespielt, denn die emotionale, soziale und körperliche Entwicklung aller Kinder in unserer Obhut ist unser Hauptanliegen!
Montessori-Pädagogik
Wir bereiten die Kinder auf den Schuleintritt vor und stärken Kompetenzen, die in der Schule essentiell sind.
Feinmotorik, soziale und emotionale Kompetenz, Problemlösungskompetenz, Zahlenverständnis, Merkfähigkeit und Sprachkompetenz wird bei uns mit Montessori-Materialien besonders geschult, um den Übergang zwischen Kindergarten und Schule problemlos zu meistern.
Damit sich die Kinder wohl fühlen, positiv entwickeln und Erfahrungen machen können, um somit auf die Anforderungen in der Welt vorbereitet zu sein, braucht es ein familiäres Umfeld und gute zwischenmenschliche Beziehungen. Wir wollen diese Beziehung zu Ihnen als Familie aufbauen.
Räumlichkeiten
Wir führen vier kleine Gruppen zu maximal 14 Kindern. Unsere „Mäuse“ und „Bienen“ teilen sich das Haus Ibachstraße und unsere „Eulen“ und „Bären“ das Haus Haffnergasse. Neben den Gruppenräumen hat jedes Haus eine Küche, einen großzügigen Garten und einen Bewegungsraum. In den verschiedenen „Bereichsecken“ können sich die Kinder zurückziehen und ungestört spielen. Um die Naturrhythmen von Wachsen, Gedeihen und Verblühen in das Leben der Kinder zu integrieren, werden gemeinsam Blumen, Obst und Gemüse gepflanzt. Damit sich die Kinder so richtig austoben können, stehen ihnen vielfältige Spielgeräte zur Verfügung.
Tagesablauf
Morgens nach dem Frühstück finden wir uns in unserem Morgenkreis ein, in dem verschiedene Themen erklärt und spielerisch behandelt werden. Während sich anschließend die 5 bis 6-jährigen Kinder der Schulvorbereitung widmen, basteln und spielen die „Kleinen“ in ihrer Gruppe. Zu den Essenszeiten dürfen alle Kinder aktiv dabei sein. Sie decken mit uns den Tisch, helfen beim Abräumen und gewöhnen sich spielerisch an eine gepflegte Tischkultur. Während dann die Krippenkinder ein Mittagsschläfchen halten, widmen sich die „Großen“ der Kreativität. Nach der Jause ist dann wieder Bewegung angesagt – bei Schlechtwetter in unseren Turnsälen, bei Schönwetter im Garten.
Unser Team
Kinder sind für mich etwas Besonderes und verdienen daher einen liebevollen und respektvollen Umgang.
Astrid Depauly-Stromberger
Leitung
Ich möchte für die Kinder Raum und Zeit schaffen um sich individuell entfalten zu können.
Bettina Ziehmayer
Kinder in ihrer individuellen Entwicklung fördern und ihre Stärken ausbauen.
Olga Schabbauer
Kinder sollen sich wohl und geborgen fühlen, Spass und Freude am Entdecken und an Neuem haben.
Marion Sigmund
Ich sorge mit Begeisterung für das leibliche Wohl der Kinder.
Susanne Düzgider
Für mich steht die Anerkennung der Individualität im Vordergrund.
Edyta Hebda-Gajko
Ich möchte die Kinder beim Heranwachsen begleiten, unterstützen und fördern.
Angela Plahs
Kinder unterstützen, ihren Selbstwert stärken und ihre Selbstständigkeit fördern.
Andrada Vartolomei
Der offene und vertrauensvolle Austausch mit den Eltern über die Entwicklung ihres Kindes ist für mich sehr wichtig.
Cathrine Weilinger
Meinen Beruf sehe ich als meine Berufung.
Fabienne Stromberger
Schaffung einer Atmosphäre, in der sich die Kinder wohl und geborgen fühlen.
Sanela Serbanovic
Ich sehe die Kinder als eigenständige Persönlichkeit.
Miriam Schneider
